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上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法

2020-06-14 13:05

上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 投票拉票——活动期间,小朋友可以投票表达意见外,也可拉票游说其他人,从中领悟基本的法律概念。(杨柏贤摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 秩序大乱——活动其中一个环节是话剧演出,表达出自行改校规,随时令课室秩序大乱。(杨柏贤摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 参观立法会——活动期间会安排小朋友参观立法会,了解立法机构的运作。(受访者提供)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 加深认识——的近律师行与安徒生会合办的「法律小先锋」,旨在加深孩子对法律的基础认识及兴趣。(许朝茵摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 思考时间——在话剧表演途中设有暂停时间,并会派发工作纸给小朋友,写下自己想变更的校规。(杨柏贤摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 发表意见——经过一轮小组讨论后,小朋友可以发表自己意见。(杨柏贤摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 参观律师行——除了可参观律师的工作空间之外,小朋友亦能走入办公室内的图书馆。(杨柏贤摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 吴尚敏(许朝茵摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 余慧源(许朝茵摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 梁明慧(许朝茵摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 卢梓悠(许朝茵摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 沈旻熙(许朝茵摄)上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法 上一课:了解规则重要 走进律师行 睇话剧「识」法

小朋友每日都要面对不同的「规矩」,如果有一支魔法笔,可随意改写规矩,以后不用準时上堂,随心所欲做自己喜欢的事,想想会怎样?校园生活一定会变得美好?的近律师行与安徒生会合办「法律小先锋」活动,透过魔法笔更改校规的故事及小组讨论,让孩子明白守规矩的重要,一旦失去规则,随时秩序大乱,带来很多不便,恶果可大可小。

文︰许朝茵

大约20个小朋友,这天聚集在中环的近律师行的办公室。他们并不是要寻求法律意见,而是参加「法律小先锋」(法律与生活)活动,齐齐认识法律的重要。办公室内除了参加活动的小朋友,也有的近律师行组成的义工团队,协助带领活动。双方素未谋面,首先自然要来个破冰游戏,拉近彼此距离,而经过简单数个游戏之后,已令大家熟稔了,可以正式开始今次活动重头戏之一——话剧表演。

随意修改校规 製造混乱

是次话剧的故事名为《2C的神奇愿望》,演员都是的近律师行的律师及职员。内容描述在圣诞假期前一天,同学们收到Miss Cheung的邀请,参加一个神秘派对,他们带着好奇的心情回学校。甫见到Miss Cheung,其中一个同学忍不住问:「点解放假仍要回学校?」原来Miss Cheung想给同学一支神奇魔法笔,让他们有能力修改校规。听罢,同学们都非常兴奋,纷纷讲出自己想修改的校规。

有同学说:「要废除上课坐定定的规则,可以在课室内跑跑跳跳!」可是当他四围走时,却不慎弄破了其他同学的功课簿。又有同学说:「坐定定听书很闷,希望每堂都是体育堂,可以打波做运动!」但当愿望成真时,不停运动却太劳累,吃不消。最后,又有同学希望边上堂边开大食会,只是当大家狂吃零食时,竟招来「小强」,让所有人都大吃一惊。

同学每次利用神奇魔法笔修改校规后,都会製造出混乱,最终向老师求助。Miss Cheung解释:「其实校规很重要,胡乱修改校规,很容易在校内製造混乱,所以修改前要考虑清楚,否则会带来严重后果。」藉着故事,大家也了解到定下规矩时要有周详考虑,不能只按自己喜好而订立或修改。

在话剧演出期间,某些时间会暂停演出,演员退下,让参加的小朋友小组讨论及完成工作纸。当中一个环节,是让他们讲出自己想取消的校规,孩子全都反应踊跃,例如有孩子想以后毋须再考试,但另有小朋友却忧虑,虽然没有考试可令学习轻鬆些,但难以了解自己的成绩进度。

法律如校规 维持社会秩序

小朋友各有不同意见,究竟订立规矩是好或是坏事呢?的近律师行的律师余家铭解释,学校有校规,而社会就有法律,法律有如校规般,帮助维持社会秩序。他指出大家遵守法律之目的,是为了社会和谐,更用唱歌来作比喻,「如果日间在家中唱歌,没有问题;但若在晚上高声唱,则会嘈到邻居,影响别人。因此,香港法例禁止在11点后发出嘈音,包括大声唱歌,确保大家晚上安静地休息。由此可见,法律有助社会各阶层和平共处」。理解完法律的重要性后,小朋友可以参观律师行办公室,了解律师行的实际情况,也会参观立法会,进一步了解本港立法机关的环境、议会运作等过程。

身为的近律师行合伙人,同时身兼话剧演员之一的吴尚敏(Carmen)指出,和安徒生会设计及合办这个教育计划,是希望利用戏剧表演、工作坊或小组讨论等,加深小朋友对法律概念的认识及明白尊重其他人的重要,就算别人的意见与自己不一,也要接纳及聆听。而在话剧中,当大家有权利修改校规时,不能只顾及自己的感受,需要作周详考虑及承担实行后出现的后果,为自己的行为负责。「希望孩子掌握到法律的作用,以及它和我们日常生活的关係,让小朋友日后可做一个正直的市民。当社会上有更多人热中及认识法律,对整体社会也会带来正面影响。」

安徒生会包威信中心主任余慧源(Winnie)指出,是次剧目主题有关校规,和孩子的生活息息相关,令他们更容易投入。活动中的小组讨论环节及派发的工作纸,有助巩固他们从中所学到的法律基本概念。过程中鼓励小朋友积极发表意见,表达自己之余,也可训练孩子的同理心。「希望小朋友多

大约20个小朋友,这天聚集在中环的近律师行的办公室。他们并不是要寻求法律意见,而是参加「法律小先锋」(法律与生活)活动,齐齐认识法律的重要。办公室内除了参加活动的小朋友,也有的近律师行组成的义工团队,协助带领活动。双方素未谋面,首先自然要来个破冰游戏,拉近彼此距离,而经过简单数个游戏之后,已令大家熟稔了,可以正式开始今次活动重头戏之一——话剧表演。

随意修改校规 製造混乱

是次话剧的故事名为《2C的神奇愿望》,演员都是的近律师行的律师及职员。内容描述在圣诞假期前一天,同学们收到Miss Cheung的邀请,参加一个神秘派对,他们带着好奇的心情回学校。甫见到Miss Cheung,其中一个同学忍不住问:「点解放假仍要回学校?」原来Miss Cheung想给同学一支神奇魔法笔,让他们有能力修改校规。听罢,同学们都非常兴奋,纷纷讲出自己想修改的校规。

有同学说:「要废除上课坐定定的规则,可以在课室内跑跑跳跳!」可是当他四围走时,却不慎弄破了其他同学的功课簿。又有同学说:「坐定定听书很闷,希望每堂都是体育堂,可以打波做运动!」但当愿望成真时,不停运动却太劳累,吃不消。最后,又有同学希望边上堂边开大食会,只是当大家狂吃零食时,竟招来「小强」,让所有人都大吃一惊。

同学每次利用神奇魔法笔修改校规后,都会製造出混乱,最终向老师求助。Miss Cheung解释:「其实校规很重要,胡乱修改校规,很容易在校内製造混乱,所以修改前要考虑清楚,否则会带来严重后果。」藉着故事,大家也了解到定下规矩时要有周详考虑,不能只按自己喜好而订立或修改。

在话剧演出期间,某些时间会暂停演出,演员退下,让参加的小朋友小组讨论及完成工作纸。当中一个环节,是让他们讲出自己想取消的校规,孩子全都反应踊跃,例如有孩子想以后毋须再考试,但另有小朋友却忧虑,虽然没有考试可令学习轻鬆些,但难以了解自己的成绩进度。

法律如校规 维持社会秩序

小朋友各有不同意见,究竟订立规矩是好或是坏事呢?的近律师行的律师余家铭解释,学校有校规,而社会就有法律,法律有如校规般,帮助维持社会秩序。他指出大家遵守法律之目的,是为了社会和谐,更用唱歌来作比喻,「如果日间在家中唱歌,没有问题;但若在晚上高声唱,则会嘈到邻居,影响别人。因此,香港法例禁止在11点后发出嘈音,包括大声唱歌,确保大家晚上安静地休息。由此可见,法律有助社会各阶层和平共处」。理解完法律的重要性后,小朋友可以参观律师行办公室,了解律师行的实际情况,也会参观立法会,进一步了解本港立法机关的环境、议会运作等过程。

身为的近律师行合伙人,同时身兼话剧演员之一的吴尚敏(Carmen)指出,和安徒生会设计及合办这个教育计划,是希望利用戏剧表演、工作坊或小组讨论等,加深小朋友对法律概念的认识及明白尊重其他人的重要,就算别人的意见与自己不一,也要接纳及聆听。而在话剧中,当大家有权利修改校规时,不能只顾及自己的感受,需要作周详考虑及承担实行后出现的后果,为自己的行为负责。「希望孩子掌握到法律的作用,以及它和我们日常生活的关係,让小朋友日后可做一个正直的市民。当社会上有更多人热中及认识法律,对整体社会也会带来正面影响。」

安徒生会包威信中心主任余慧源(Winnie)指出,是次剧目主题有关校规,和孩子的生活息息相关,令他们更容易投入。活动中的小组讨论环节及派发的工作纸,有助巩固他们从中所学到的法律基本概念。过程中鼓励小朋友积极发表意见,表达自己之余,也可训练孩子的同理心。「希望小朋友多从别人的立场来思考,究竟建立或修改一条规则,对自己及他人会带来什幺影响呢?有时对自己有利的事情,其实可能正伤害别人。」

■参加者心声盼未来修读法律梁明慧(10岁,小学四年级)

「我觉得校规是好事,令同学遵守秩序。透过今次活动,我也加深了对法律认识及意义,知道守规则的重要,如果自己胡乱定下规条,可能对其他人造成影响。而法律对社会起了很大的作用,我也想未来读法律,成为法律界的一分子。」

法律用来维持秩序卢梓悠(10岁,小学四年级)

「今次的活动中,我最喜欢参观律师行,看到办公室内有很多文件,也见识到他们的图书馆,藏了很多书。不过,书架之间的空间较少,感觉有些迫。参加完这个活动,我更清楚法律是用来维持秩序,令我更加明白要奉公守法,做个好孩子。」

校规应由老师订立沈旻熙(10岁,小学四年级)

「透过这次活动,知道法律是社会上的规则,如果不遵从,社会会变得好混乱。至于校规方面,应该交由老师订立,始终小朋友未有这个能力顾及全校的人。不过,我想提议学校改用电子书,可减轻书包重量。」

■INFO法律小先锋(法律与生活)日期︰7月26日(星期五)时间︰下午3:15至4:45地点︰安徒生会南丫岛中心参加资格︰小一或以上费用︰全免查询︰2982 2173

[Happy PaMa 教得乐 第248期]

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